Qué puede ser más sencillo que plasmar una idea con un lápiz y un papel, independientemente de su formalización posterior empleando cualquier otro medio plástico, científico o de otra naturaleza.¿Es el dibujo una técnica o una herramienta?
Este taller dividido en cuatro ejercicios se plantea como una actividad teórico, práctica y lúdica a través de la que reflexionar sobre el acto de dibujar. Porque, ¿qué es dibujar?; ¿cuál es el significado de “dibujar bien” y “dibujar mal”?; ¿cómo podemos aprender a desdibujar?
Estas cuestiones, y las que surjieron en las todas las talleres ya realizados, fueorn las planteadas como punto de partida tomando como referencia mis propios proyectos a modo de ejemplo. Juntos nos dejaremos llevar, analizamos y experimentamos el poder y el significado de los elementos gráficos elementales de ese hacer -la línea, el punto, el trazo…- y como mi dibujo ha evolucionado hasta llegar a ser entendido como un instrumento, un mecanismo de pensamiento y acción al alcance de todos; unos proceso.
Ejercicios de dibujo en un proyecto abierto y en proceso que evoluciona en cada nuevo ejercicio. Cada actividad, que se piensa, se organiza y se desarrolla específicamente, suma nuevas experiencias y reflexiones que enriquecen finalmente la idea original de estos ejercicios.
What could be simpler than to capture an idea with a pencil and paper, regardless of its subsequent formalization using any other plastic, scientific or other means. Is drawing a technique or a tool?
This workshop, divided into four exercises, is proposed as a theoretical, practical and playful activity through which to reflect on the act of drawing. Because, what is drawing; what is the meaning of «drawing well» and «drawing badly»; how can we learn to blur?
These questions, and those that arose in all the workshops already held, were raised as a starting point, taking as an example my own projects as a reference. Together we will let ourselves go, analyze and experience the power and meaning of the elementary graphic elements of this work -the line, the dot, the stroke…- and how my drawing has evolved to be understood as an instrument, a mechanism of thought and action available to everyone; a process.
Drawing exercises in an open and ongoing project that evolves with each new exercise. Each activity, which is specifically thought, organized and developed, adds new experiences and reflections that ultimately enrich the original idea of these exercises.
La línea. Ejercicio nº1
El cuaderno de trabajo como taller portátil Idea y proceso. Método, repetición, retroalimentación y aprendizaje Dibujo: tiempo y espacio. La experiencia de dibujar El dibujo como un acto que se desborda
Trazar una línea con un lápiz y una regla
Exercice nº1
The sketchbook as a portable workshop Idea and process. Method, repetition, feedback and learning Drawing: time and space The experience of drawing Drawing as an overflowing act.
Drawing a line with a pencil and a ruler.
El punto. Ejercicio nº2
El azar y error como parte de toda experiencia vital y creativa Movimiento circular. La circularidad de los procesos creativos. Narraciones paralelas Qué es una imagen. Consolidación mental de las imágenes. Estatus de la imagen
Dibujar un punto en un espacio
The point. Ejercicio nº2
Chance and error as part of every vital and creative experience Circular movement. The circularity of creative processes Parallel narratives. What is an image?. Mental consolidation of images. Status of the image
Drawing a point in a space
El trazo. Ejercicio nº3
La pared como espacio no neutro El dibujo como revelación. El dibujo como escritura personal Trazos de ida y vuelta Mecanismos de no pensar
The stroke. Exercice nº3
The wall as a non-neutral space Drawing as revelation. Drawing as personal writing Back and forth strokes Mechanisms of not thinking
El frottage. Ejercicio nº4
Dibujo despersonalizado .La desaparición del gesto. Disolución del ego El dibujo como herramienta cartográfica, como piel, como huella El dibujo como apropiación. Del cuerpo a un espacio sin fin
El frottage. Exercice nº4
Depersonalized drawing The disappearance of the gesture. Dissolution of the ego Drawing as a cartographic tool, as a skin, as a trace. Drawing as appropriation. From the body to an endless space