Ejercicios de dibujo
Taller. 2021…
Qué puede ser más sencillo que plasmar una idea con un lápiz y un papel, independientemente de su formalización posterior empleando cualquier otro medio plástico, científico o de otra naturaleza. ¿Es el dibujo una técnica o una herramienta?
Este taller dividido en cuatro ejercicios se plantea como una actividad teórica, práctica y lúdica a través de la que reflexionar sobre el acto de dibujar. Porque, ¿qué es dibujar?; ¿cuál es el significado de “dibujar bien” y “dibujar mal”?; ¿cómo podemos aprender a desdibujar?
Estas cuestiones, y las que surgieron por el camino, fueron las planteadas como punto de partida en todos los talleres ya realizados. Tomando como referencia mis propios proyectos a modo de ejemplo, juntos nos dejamos llevar, analizamos y experimentamos el poder y el significado de los elementos gráficos elementales de ese hacer -la línea, el punto, el trazo…- y como mi dibujo ha evolucionado hasta llegar a entenderlo como una herramienta de pensamiento y acción al alcance de todos;
Ejercicios de dibujo en un proyecto en proceso, abierto, plural y sin jerarquías, que evoluciona en cada nuevo ejercicio. Cada actividad, que se piensa, se organiza y se desarrolla específicamente, suma nuevas experiencias y reflexiones que enriquecen finalmente la idea original, ampliando así su campo de acción
Drawing exercices
Workshoop. 2021…
What could be simpler than expressing an idea with just a pencil and a sheet of paper, regardless of how it is later formalized using any other artistic, scientific, or otherwise technical medium? Is drawing a technique or a tool?
This workshop, divided into four exercises, is conceived as a theoretical, practical, and playful activity through which to reflect on the act of drawing. Because—what is drawing? What does it mean to “draw well” or “draw poorly”? How can we learn to un-draw?
These questions—and others that emerged along the way—were used as the starting point in all the workshops held so far. Using my own projects as a reference and example, we let ourselves be guided, analyzing and experimenting with the power and meaning of the basic graphic elements involved in this act—line, dot, stroke…—and how my understanding of drawing has evolved to become a tool for thinking and action, accessible to everyone.
These are drawing exercises within a project that is ongoing, open, diverse, and non-hierarchical, and which evolves with each new activity. Each session—thought through, organized, and developed in a specific way—adds new experiences and reflections that ultimately enrich the original idea, thus expanding its field of action.
La línea. Ejercicio nº1
El cuaderno de trabajo como taller portátil
Idea y proceso. Método, repetición, retroalimentación y aprendizaje
Dibujo: tiempo y espacio.
La experiencia de dibujar
El dibujo como un acto que se desborda
Trazar una línea con un lápiz y una regla
Exercice nº1
The sketchbook as a portable workshop
Idea and process. Method, repetition, feedback and learning
Drawing: time and space
The experience of drawing
Drawing as an overflowing act.
Drawing a line with a pencil and a ruler.
El punto. Ejercicio nº2
El azar y error como parte de toda experiencia vital y creativa
Movimiento circular. La circularidad de los procesos creativos. Narraciones paralelas
Qué es una imagen. Consolidación mental de las imágenes.
Estatus de la imagen
Dibujar un punto en un espacio
The point. Ejercicio nº2
Chance and error as part of every vital and creative experience
Circular movement. The circularity of creative processes
Parallel narratives.
What is an image?. Mental consolidation of images.
Status of the image
Drawing a point in a space
El trazo. Ejercicio nº3
La pared como espacio no neutro
El dibujo como revelación. El dibujo como escritura personal
Trazos de ida y vuelta
Mecanismos de no pensar
Dibujar a trazos compartidos
The stroke. Exercice nº3
The wall as a non-neutral space
Drawing as revelation. Drawing as personal writing
Back and forth strokes
Mechanisms of not thinking
Drawing with shared strokes
El frottage. Ejercicio nº4
Dibujo despersonalizado
.La desaparición del gesto. Disolución del ego
El dibujo como como piel, como huella
El dibujo como apropiación. Del cuerpo a un espacio sin fin
Cartografiar nuestro entorno más inmediato
El frottage. Exercice nº4
Depersonalized drawing
The disappearance of the gesture. Dissolution of the ego
Drawing as a cartographic tool, as a skin, as a trace.
Drawing as appropriation. From the body to an endless space
To map our most immediate surroundings
